首頁(yè) >
期刊 >
人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 >
數(shù)學(xué)教學(xué) >
關(guān)注課堂生成探尋圖形運(yùn)動(dòng)本質(zhì)——以“直角三角形”專題復(fù)習(xí)為例 【正文】
關(guān)注課堂生成探尋圖形運(yùn)動(dòng)本質(zhì)——以“直角三角形”專題復(fù)習(xí)為例
孫虎 同濟(jì)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué); 上海201805
- 幾何圖形
- 直角三角形
- 專題復(fù)習(xí)
- 運(yùn)動(dòng)本質(zhì)
- 課堂生成
摘要：幾何圖形的運(yùn)動(dòng)問題千變?nèi)f化,這一部分內(nèi)容也一直被各種素養(yǎng)測(cè)試作為重點(diǎn)進(jìn)行考查.在平時(shí)的教學(xué)過程中,教師要注重對(duì)幾何運(yùn)動(dòng)問題本質(zhì)的研究,引導(dǎo)學(xué)生抓住圖形運(yùn)動(dòng)過程中量與量之間的恒定關(guān)系.在研究圖形運(yùn)動(dòng)的過程中,一些顯著或者隱含在復(fù)雜圖形中的基本關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵,能夠正確地尋找并利用這些基本信息可以達(dá)到事半功倍的目的.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國(guó)教育部;主辦單位：華東師范大學(xué)
我們提供的服務(wù)
在線客服
一對(duì)一咨詢服務(wù)、簡(jiǎn)單快捷、省時(shí)省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實(shí)時(shí)跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價(jià)，物流進(jìn)度實(shí)時(shí)通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價(jià)比高、成功率高
了解更多 >