數(shù)理化學習·高中版雜志簡介

《數(shù)理化學習·高中版》雜志（CN:23-1575/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1987年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是由哈爾濱師范大學主辦的一本月刊，主要面向高中師生，涵蓋數(shù)學、物理、化學等學科。該雜志由黑龍江省教育廳主管，具有廣泛的國內(nèi)外影響力。

這本雜志的內(nèi)容包括原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，旨在提供一個交流學術成果和經(jīng)驗的平臺。文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供了豐富的實踐案例和行業(yè)信息。此外，雜志還特別關注新課程改革精神，致力于將學生在學習過程中的主體地位與實際教學相結合。

《數(shù)理化學習·高中版》的欄目設置豐富多樣，包括理論研究、教育創(chuàng)新、教育探索、科研導航、方法技巧、教材輔導、實踐平臺、觀點爭鳴、解題研究、學習指導和新課堂等。這些欄目旨在幫助學生更好地理解基本知識，掌握基本技能，并在輕松愉悅的氛圍中學習。

雜志的發(fā)行周期為每月一次，采用A4紙張開本，主要以中文發(fā)表。它在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅，深受廣大師生的喜愛和認可。雜志還特別強調(diào)文章的科學性、原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，要求論據(jù)可靠、論點明確、文字凝練。總的來說，《數(shù)理化學習·高中版》是一本實用性廣泛、針對性強、內(nèi)容質(zhì)量高的教輔期刊，對于高中階段的學生和教育工作者來說是一個寶貴的資源。

數(shù)理化學習·高中版雜志特色

①來稿須注明未一稿兩投，曾在其他公開雜志以摘要或簡報形式發(fā)表者不在此限。

②來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機號碼等。

③注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節(jié)略原文。

④作者在收到回執(zhí)滿3個月未接到稿件處理通知可自行處理，若欲投他刊，應先與本刊聯(lián)系。退修稿逾期不回按自動撤稿處理。

⑤為確保圖像資料的準確性，所提供圖版均請詳細標注尺寸信息和資料來源。如文中插入圖版、符號或外文較多，請同時提交該論文的PDF版，以便排版時參考。

⑥來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機號碼等。

⑦論文格式：題目（文章中的英文標題不能超過15個字）、作者姓名（最多5名）、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內(nèi)容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。

⑧摘要應反映論文的目的、方法及主要結果、結論，并充分反映論文的創(chuàng)新點，表達簡明、語義確切，以100 ～300 字為宜。

⑨正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

⑩引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內(nèi)前人所做的工作和研究進行簡要的概括。