關(guān)于數(shù)學(xué)大世界雜志

《數(shù)學(xué)大世界》雜志創(chuàng)辦于1994年，注重理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)刊多年來(lái)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，雜志內(nèi)容充實(shí)、版式清新，裝幀精美，深受廣大讀者好評(píng)。實(shí)踐課程理念，緊扣教學(xué)進(jìn)度，注重教學(xué)過(guò)程，突出可操作性，以求對(duì)教師的教學(xué)有切實(shí)的借鑒價(jià)值。欄目有：教學(xué)視點(diǎn)、課例拾粹、教研札記、教與學(xué)研究、學(xué)科整合等。

精彩試讀

以傳播優(yōu)秀文化，推廣全民閱讀為使命，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，不斷提升文化素質(zhì)和生活品質(zhì)，并且不斷推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，集創(chuàng)新性，專業(yè)性和知識(shí)性于一體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志。創(chuàng)刊多年來(lái)以其編輯、作者隊(duì)伍的專業(yè)性，與生活實(shí)際的貼近性，贏得廣大小讀者的喜愛(ài)和業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評(píng)，多方位提升讀者的閱讀品位，適合讀者閱讀。

手機(jī)鬧鐘，媽媽的手機(jī)總是會(huì)在早.上六點(diǎn)半的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)響起,小熊覺(jué)得很奇怪。媽媽說(shuō),因?yàn)樗氖謾C(jī)設(shè)置了鬧鐘,所以它就會(huì)在早上準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。小熊心想,如果把手機(jī)鬧鐘設(shè)置上電視節(jié)目的時(shí)間,那么那些精彩的電視節(jié)目就不會(huì)錯(cuò)過(guò)了。于是他纏著媽媽教他學(xué)會(huì)了設(shè)置鬧鐘,偷偷地把手機(jī)鬧鐘設(shè)置成了02:00,因?yàn)槊刻煜挛?點(diǎn)都.有一個(gè)很精彩的動(dòng)畫節(jié)目。

揭穿偽裝，圖形王國(guó)警察局得到一份情報(bào),有一名恐怖分子混在了-個(gè)旅行團(tuán)中,他試圖潛入圖形王國(guó)的王宮進(jìn)行破壞。圓警長(zhǎng)奉命帶領(lǐng)長(zhǎng)方形、方形、三角形警員前去抓捕這名恐怖分子。很快，他們就控制了這支旅行團(tuán)。旅行團(tuán)中一共有5名團(tuán)員,到底誰(shuí)是恐怖分子呢?長(zhǎng)方形警員說(shuō):”他們好像都是由兩個(gè)圖形組成的。

不計(jì)算比大小，鮮老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅娴摹＠锾钌稀Ｐ『锵肓讼胝f(shuō):"這道題其實(shí)不計(jì)算也能比大小。你看第(1)題，o兩邊都是加法,并且有一個(gè)相同的加數(shù)3,這樣只要比較另一個(gè)加數(shù)就可以了,47,8-3>7-3。山羊老師高興地說(shuō):”你們倆說(shuō)得對(duì),有些題根據(jù)其特點(diǎn),不計(jì)算也能比大小,你們不光找到特點(diǎn),還總結(jié)出規(guī)律，了不起!”聰明的小朋友,你來(lái)試試下面這道題吧。

九宮途中的西紅柿，大象老師在”九宮圖”的方格里放了一個(gè)西紅柿,他這是準(zhǔn)備做什么呢?小動(dòng)物們非常好奇。大象老師揭開(kāi)了謎底:“請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)含有西紅柿的正方形有幾個(gè)?”小松鼠不假思索地說(shuō):“這還用數(shù)嗎?只有1個(gè)!"大象老師提示道:”可不止1個(gè)喲,再仔細(xì)看看!”小動(dòng)物們立刻七嘴八舌地討論起來(lái)....不會(huì)兒,他們就有了新的發(fā)現(xiàn),小猴說(shuō):“四個(gè)小正方形可以給成一個(gè)大方形,每個(gè)大正方形中都含有西紅柿。

密碼，這天是麗麗的生日,爸爸說(shuō)給麗麗買了-件生日禮物。到底是什么禮物呢?放學(xué)啦!一到家,麗麗就迫不及待地打開(kāi)了禮物。哇!原來(lái)是一個(gè)漂亮的小密碼箱。爸爸說(shuō):"你看,密碼箱的密碼有兩個(gè)數(shù)字組成,第一個(gè)數(shù)字從1、2、3中選一個(gè),第二個(gè)數(shù)字也是從1、2、3中選一個(gè)。”

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