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期刊簡介

Npj 學習科學(Npj Science Of Learning)是一本由SPRINGERNATURE出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，出版周期-。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為3.6，CiteScore指數5.4，SJR指數1.186。本刊為開放獲取期刊。

npj《學習科學》是一本在線開放獲取的國際期刊，致力于發表研究成果，以增進我們對學習的細胞、認知和行為基礎機制的理解。

中科院分區信息

Npj 學習科學2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	1區	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 NEUROSCIENCES 神經科學	1區 2區 2區	否	否

Npj 學習科學2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 NEUROSCIENCES 神經科學	1區 1區 2區	是	否

Npj 學習科學2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 NEUROSCIENCES 神經科學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗	3區 3區 3區	否	否

Npj 學習科學2021年12月基礎版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
醫學	2區	NEUROSCIENCES 神經科學	3區	否	否

Npj 學習科學2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 NEUROSCIENCES 神經科學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗	3區 3區 3區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Npj Science Of Learning（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	48 / 756	93.7%
學科：NEUROSCIENCES	SCIE	Q2	103 / 310	66.9%
學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q1	10 / 99	90.4%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	156 / 756	79.43%
學科：NEUROSCIENCES	SCIE	Q1	65 / 310	79.19%
學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q1	18 / 99	82.32%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：5.4
SJR：1.186
SNIP：1.622

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	241 / 1543	84%
大類：Social Sciences 小類：Developmental Neuroscience	Q2	16 / 37	58%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。