國際教育指導與輔導雜志(International Journal Of Mentoring And Coaching In Education)是一本由Emerald出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.5，CiteScore指數(shù)2.9，SJR指數(shù)0.517。本刊非開放獲取期刊。
《國際教育指導與輔導雜志》是一個重要的學術平臺，它為全球教育工作者、研究人員、政策制定者以及教育專業(yè)人士提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗和展示研究成果的空間。這個多學科的論壇特別強調(diào)教育導師和輔導在提升教育質(zhì)量和學習成果方面的重要作用。
雜志的內(nèi)容不僅涵蓋了傳統(tǒng)的教師教育和發(fā)展領域，還擴展到了包括教育技術、教育領導力、以及不同教育階段的學習和教學實踐等多個方面。鼓勵作者提交關于教育導師和輔導在不同文化和教育體系中應用的研究，以及這些實踐如何適應和影響教育環(huán)境的論文。該雜志還關注教育導師和輔導對于學生發(fā)展的影響，包括如何通過有效的指導和輔導策略幫助學生克服學習障礙、提高學術成就、以及促進個人和職業(yè)發(fā)展。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 319 / 756 |
57.87%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 567 / 1543 |
63%
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| 大類：Social Sciences 小類：Life-span and Life-course Studies | Q2 | 32 / 63 |
50%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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