索菲亞教育(Sophia-educacion)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.1，本刊非開放獲取期刊。
《索菲亞教育》雜志致力于探索和討論教育哲學(xué)的廣泛領(lǐng)域，涵蓋了教育理論、教學(xué)方法，以及教育過程中的認(rèn)知和情感因素。該雜志以其綜合性的視角，深入探討了教育如何不僅僅是知識(shí)的傳遞，還涉及到如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，包括智力、情感和社會(huì)能力的培養(yǎng)。
在教育理論方面，探討了多種教育理念和框架，如建構(gòu)主義、行為主義和人本主義等。通過對這些理論的分析，雜志幫助教育者理解不同的教育模式如何影響學(xué)習(xí)效果，并提供了實(shí)踐中的應(yīng)用指南。教學(xué)方法的討論則集中在如何有效地將理論應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，包括教學(xué)策略、評估方法以及課堂管理技巧。雜志中的文章常常結(jié)合最新的研究成果，提供實(shí)用的建議和案例，幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 689 / 756 |
8.93%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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