比較與國際教育研究(Research In Comparative And International Education)是一本由Symposium Journals Ltd.,出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.6，CiteScore指數(shù)3.1，SJR指數(shù)0.494。本刊非開放獲取期刊。
《比較與國際教育研究》是一本專注于比較教育和國際教育研究的學(xué)術(shù)期刊。該雜志發(fā)表有關(guān)不同教育體系、政策、實踐和理論的研究文章，旨在促進(jìn)全球教育領(lǐng)域的理解和改進(jìn)。它為教育工作者、學(xué)者、政策制定者和學(xué)生提供了一個討論和分享教育研究成果的平臺。期刊內(nèi)容廣泛，涵蓋了教育改革、教育公平、教師教育、課程發(fā)展、教育技術(shù)以及教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間關(guān)系等多個方面。通過比較不同國家和地區(qū)的教育經(jīng)驗，雜志旨在揭示教育成功案例和挑戰(zhàn)，并提出有效的解決方案。
雜志強(qiáng)調(diào)實證研究和理論分析，鼓勵采用多種研究方法，包括量化研究、質(zhì)性研究和混合方法研究。此外，期刊還關(guān)注教育研究的倫理問題、研究方法論以及研究對教育政策和實踐的影響。該雜志由國際知名的教育學(xué)者組成的編輯委員會負(fù)責(zé)審稿，確保發(fā)表的研究具有高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和實際應(yīng)用價值。通過定期出版，它為全球教育研究社區(qū)提供了一個重要的知識交流和思想碰撞的論壇。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 265 / 756 |
65.01%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 505 / 1543 |
67%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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