期刊簡介

音樂教育研究(Music Education Research)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1999年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.8，CiteScore指數3.3，SJR指數0.541。本刊非開放獲取期刊。

《音樂教育研究》期刊以其國際同行評審的學術標準，吸引了全球范圍內音樂教育領域的專家學者參與。它不僅是一個學術交流的平臺，更是一個促進不同文化背景下音樂教育研究的橋梁。期刊鼓勵跨學科的研究方法，包括哲學的深度思考、社會學的廣泛視角、心理學的細致洞察以及比較研究的全面分析，這些多維度的探討有助于深入理解音樂教育的復雜性和多樣性。

期刊所發表的文章，不僅關注音樂教育的實踐應用，探索教學方法、課程設計、學習效果等方面，也注重理論的構建與發展，如音樂教育的哲學基礎、社會文化影響、心理效應等。通過這些研究，期刊旨在為音樂教育工作者、政策制定者、以及所有對音樂教育感興趣的人士提供最新的研究成果和學術見解。

此外，《音樂教育研究》還致力于推動音樂教育的創新和改進，鼓勵研究者提出新的教育模式和策略，以適應不斷變化的教育需求和技術進步。期刊的開放性和包容性，為全球音樂教育的學術交流和發展提供了一個充滿活力的環境，促進了音樂教育領域的知識積累和實踐創新。