審稿時(shí)間
-中科院分區(qū)
Q2JCR分區(qū)
1.5影響因子
1329-1440
暫無數(shù)據(jù)
LEARN COMMUNITIES
暫無數(shù)據(jù)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
否
暫無數(shù)據(jù)
暫無數(shù)據(jù)
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English
5
學(xué)習(xí)社區(qū)-國際社會(huì)背景下的學(xué)習(xí)雜志(Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.5，本刊非開放獲取期刊。
《學(xué)習(xí)社區(qū)-國際社會(huì)背景下的學(xué)習(xí)雜志》聚焦于學(xué)習(xí)共同體這一主題，深入探討在社會(huì)情境中學(xué)習(xí)的各種動(dòng)態(tài)和可能性。它為學(xué)者、教育工作者和研究者提供了一個(gè)重要的平臺(tái)，以分享關(guān)于學(xué)習(xí)共同體的理論、實(shí)踐和研究成果。該雜志在學(xué)習(xí)共同體領(lǐng)域發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。它通過深入的研究、理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，為推動(dòng)教育創(chuàng)新和個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。無論是對(duì)于學(xué)術(shù)研究者還是教育實(shí)踐工作者來說，這本雜志都是一個(gè)不可或缺的資源，有助于我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)共同體的理念和方法，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和社會(huì)需求。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 620 / 756 |
18.06%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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