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期刊簡介

青少年與成人識字雜志(Journal Of Adolescent & Adult Literacy)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1995年，出版周期8 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.9，CiteScore指數2.2，SJR指數0.481。本刊非開放獲取期刊。

隨著信息時代的到來，閱讀和寫作已成為個人成長和社會發展的重要基石。然而，面對海量的信息和快速變化的社會環境，青少年及成人讀者在讀寫能力上面臨著新的挑戰。《青少年與成人讀寫雜志》應運而生，它立足于這一時代背景，致力于為讀者提供高質量的閱讀材料和科學的寫作指導。

雜志內容廣泛而深入，涵蓋了文學、歷史、科學、社會等多個領域。它精選國內外優秀的文學作品，通過深入淺出的解讀，幫助讀者理解作品背后的深層含義和人文價值。同時，雜志還設有專門的寫作技巧板塊，邀請知名作家和語文教育專家撰寫文章，分享實用的寫作方法和經驗，幫助讀者提升寫作水平。

中科院分區信息

青少年與成人識字雜志2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

青少年與成人識字雜志2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

青少年與成人識字雜志2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

青少年與成人識字雜志2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

青少年與成人識字雜志2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	4區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Journal Of Adolescent & Adult Literacy（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	457 / 756	39.6%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	490 / 756	35.25%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：2.2
SJR：0.481
SNIP：0.831

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	740 / 1543	52%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。