博物館教育雜志(Journal Of Museum Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，CiteScore指數(shù)1.2，SJR指數(shù)0.48。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
《博物館教育雜志》是博物館教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊。旨在推動(dòng)和報(bào)道博物館教育領(lǐng)域的理論、培訓(xùn)和實(shí)踐。其內(nèi)容側(cè)重于與博物館和其他非正式教育機(jī)構(gòu)的教育項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、研究、管理或?qū)嵺`相關(guān)的當(dāng)代重要主題。每一期都包含經(jīng)過(guò)同行評(píng)審的原創(chuàng)論文，以主題形式組織，深入探討特定的議題。
該期刊的受眾廣泛，包括博物館從業(yè)者、博物館研究項(xiàng)目、文化研究學(xué)者以及非正式教育和博物館教育的研究人員與教師等。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它為博物館教育工作者提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，有助于推動(dòng)該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新。在博物館教育領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)和影響力，對(duì)于關(guān)注博物館教育的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，是了解該領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)、研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要資源。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱(chēng)JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Museology | Q1 | 13 / 83 |
84%
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| 大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Education | Q3 | 1033 / 1543 |
33%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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