認知語言學(Cognitive Linguistics)是一本由Walter de Gruyter出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1990年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為1.8，CiteScore指數(shù)3.3，SJR指數(shù)0.814。本刊非開放獲取期刊。
《認知語言學》是認知語言學領域的權威國際期刊，致力于提供一個學術交流的平臺，讓學者們探討語言與認知之間的復雜關系。該雜志強調(diào)語言作為信息組織、處理和傳達的核心工具，對于理解人類思維和行為模式至關重要。雜志以其嚴格的同行評審流程和高質(zhì)量的學術論文而著稱。它不僅發(fā)表代表認知語言學理論或方法重大進步的原創(chuàng)性研究，還關注那些揭示未知或研究不足現(xiàn)象的研究成果。這些論文往往涉及語言習得、語言理解、語言產(chǎn)生、語言變化、語言和社會文化的互動等多個方面，為認知語言學領域的研究提供了寶貴的學術資源。
雜志不僅是學者們發(fā)表研究成果的重要平臺，也是推動認知語言學理論發(fā)展和應用的關鍵力量。通過發(fā)表高質(zhì)量的學術論文，該雜志不斷推動學術界對語言和認知關系的理解，為相關領域的研究提供新的思路和方法。
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 1區(qū) | LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 | 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 3區(qū) | LINGUISTICS 語言學 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 3區(qū) | LINGUISTICS 語言學 | 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 56 / 297 |
81.3%
|
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 48 / 393 |
87.91%
|
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 56 / 297 |
81.31%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 112 / 1088 |
89%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 128 / 1167 |
89%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 171 / 360 |
52%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 國家/地區(qū)名 | 數(shù)量 |
| 機構名 | 數(shù)量 |
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q2
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) -
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