教育視角(Perspectiva Educacional)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，本刊非開放獲取期刊。
該雜志旨在為教育研究者、學(xué)者、教育工作者以及對(duì)教育問(wèn)題感興趣的人士提供一個(gè)交流和分享教育研究成果、觀點(diǎn)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。其背景反映了對(duì)教育領(lǐng)域不斷深入探索和提升教育質(zhì)量的需求。在內(nèi)容方面，《教育視角雜志》涵蓋了廣泛的教育主題。包括但不限于教育理論與哲學(xué)、課程與教學(xué)方法的創(chuàng)新、教育政策的分析與探討、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用、不同教育階段（如學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育等）的研究、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展等。通過(guò)深入研究這些方面，雜志致力于推動(dòng)教育理念的更新、教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)以及教育政策的完善。
從學(xué)術(shù)價(jià)值來(lái)看，它為教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供了重要的發(fā)表渠道，促進(jìn)了教育學(xué)術(shù)的交流與發(fā)展。許多研究成果通過(guò)該雜志得以傳播，為其他研究者提供了參考和啟發(fā)，有助于推動(dòng)整個(gè)教育領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新。同時(shí)，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，雜志中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析等內(nèi)容，可以為他們?cè)趯?shí)際教學(xué)和教育管理中提供有益的借鑒和指導(dǎo)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)教育工作中的各種挑戰(zhàn)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 620 / 756 |
18.06%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
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