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期刊簡介

第二語言習得研究(Studies In Second Language Acquisition)是一本由Cambridge University Press出版的一本LINGUISTICS學術刊物，主要報道LINGUISTICS相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創刊于1978年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為4.2，CiteScore指數8，SJR指數2.124。本刊非開放獲取期刊。

《第二語言習得的研究》是一本國際范圍的參考期刊，致力于對非母語和傳統語言的習得或使用的科學討論。每卷（五期）除了包含關于當前理論問題的論文外，還包含了定量、定性或混合方法性質的研究文章。的其他規則包括復制研究、批判性評論、學術狀態、方法論壇和研究報告。

中科院分區信息

第二語言習得研究2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
文學	1區	LINGUISTICS 語言學	1區	是	否

第二語言習得研究2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	1區	LINGUISTICS 語言學	1區	是	否

第二語言習得研究2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	1區	LINGUISTICS 語言學	1區	是	否

第二語言習得研究2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	1區	LINGUISTICS 語言學	1區	是	否

第二語言習得研究2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	2區	LINGUISTICS 語言學	2區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Studies In Second Language Acquisition（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	6 / 297	98.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	9 / 297	97.14%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：8
SJR：2.124
SNIP：2.586

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics	Q1	17 / 1088	98%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language	Q1	20 / 1167	98%
大類：Arts and Humanities 小類：Education	Q1	93 / 1543	94%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。