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期刊簡介

心理學問題(Voprosy Psikhologii)是一本由Akademiia pedagogicheskikh nauk RSFSR出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1955年，出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.2，CiteScore指數0.3，SJR指數0.126。本刊非開放獲取期刊。

《Voprosy Psikhologii》是一本綜合性的心理學學術期刊，它致力于發表心理學各個分支領域的最新研究成果。這本期刊的特點在于它不僅涵蓋了心理學的基礎理論研究，也包括了應用心理學的實踐問題，從而為心理學的學術界和實踐領域搭建了一個交流的橋梁。

期刊的內容廣泛，可能包括認知心理學、發展心理學、社會心理學、臨床心理學、工業與組織心理學、教育心理學、健康心理學等多個子領域。這些研究不僅探討了心理學的理論框架和發展，也關注了心理學在解決現實問題中的應用，如教育、健康、工作和社會交往等方面。鼓勵學者們提出創新的心理學方法和解決方案，以應對現代社會中的各種挑戰。這些方法可能涉及心理評估工具的開發、心理干預策略的設計、或者對特定群體心理需求的深入分析。

中科院分區信息

心理學問題2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	4區	否	否

心理學問題2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	4區	否	否

心理學問題2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	4區	否	否

心理學問題2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	4區	否	否

心理學問題2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育	4區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Voprosy Psikhologii（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	74 / 74	0.7%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q4	74 / 74	0.68%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：0.3
SJR：0.126
SNIP：0.078

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Psychology 小類：General Psychology	Q4	206 / 216	4%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。