編者按
- 統(tǒng)編教材
摘要：至2019年秋季,義務(wù)教育階段將全面使用統(tǒng)編教材,屆時江蘇及全國蘇教版小學(xué)語文教材使用地區(qū)四至六年級將面臨著蘇教版教材和統(tǒng)編教材使用的銜接問題,其中四年級學(xué)生前三年使用的是蘇教版課標(biāo)修訂版教材;五、六年級學(xué)生之前使用的是蘇教版課標(biāo)實驗稿教材。教師、學(xué)生如何從蘇教版教材平穩(wěn)過渡到統(tǒng)編教材的使用,如何加深和促進(jìn)教師對統(tǒng)編教材的認(rèn)識和理解,這些問題都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實性,是一線教師普遍關(guān)心和迫切需要解決的問題。
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