摘要：大學生思想政治教育作為當前我國高等教育的重要組成部分,其肩負著為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格的建設者和可靠的接班人.近年來,我國改革發(fā)展進入了關(guān)鍵期和攻堅期,政治體制和經(jīng)濟體制改革促使社會轉(zhuǎn)型,社會轉(zhuǎn)型時期帶來的多元的價值觀和社會思潮對大學生的世界觀、價值觀和人生觀及其行為方式、心理特征等都帶來一定沖擊,也對大學生思想政治教育提出新任務新要求。社會客體和青年主體的動態(tài)、雙向建構(gòu)在一定程度上推進大學生思想政治教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型學校社會工作作為社會工作在學校領(lǐng)域的應用,當前國內(nèi)外學校社會工作專業(yè)教育發(fā)展和先進的實踐經(jīng)驗為大學生思想政治教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型提供了借鑒的必要性和可行性,有助于大學生思想政治教育各要素的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,提高教育的實效性和學生綜合素質(zhì)。