《考試·教研版》雜志（CN:11-2939/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2006年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是由光明日?qǐng)?bào)社主管，光明日?qǐng)?bào)社主辦的教育類(lèi)系列省級(jí)期刊。該雜志經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式發(fā)行。

作為一本專(zhuān)注于教育和考試研究的學(xué)術(shù)期刊，《考試·教研版》在國(guó)內(nèi)外擁有廣泛的覆蓋面。其內(nèi)容涵蓋考試?yán)碚撆c實(shí)踐、高教研究、職業(yè)教育、教學(xué)法研究、創(chuàng)新教育、科教論壇、教學(xué)探討、基礎(chǔ)教育研究以及試題研究等多個(gè)領(lǐng)域。這些欄目不僅提供了豐富的信息資源，還為教育工作者和研究人員提供了一個(gè)交流和討論的平臺(tái)。

《考試·教研版》是知網(wǎng)收錄的期刊，并被中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）收錄，顯示了其在學(xué)術(shù)界的認(rèn)可度和影響力。盡管這本雜志沒(méi)有具體的政府部門(mén)劃分級(jí)別，但其作為省級(jí)期刊，在教育類(lèi)期刊中具有較高的學(xué)術(shù)地位。總體來(lái)看，《考試·教研版》以其新穎的題材、大量的信息量和強(qiáng)時(shí)效性，為教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐提供了重要的支持和參考。

考試·教研版發(fā)文方向

考試?yán)碚撆c實(shí)踐、高教研究、職業(yè)教育、教學(xué)法研究等

考試·教研版雜志特色

①摘要應(yīng)站在旁觀(guān)者的角度撰寫(xiě)，通常采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法，不要使用“我們”“作者”“本文”“筆者”這樣的主語(yǔ)，也不要使用評(píng)價(jià)性語(yǔ)言。可客觀(guān)描述對(duì)比數(shù)據(jù)等應(yīng)用效果。

②來(lái)稿應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，言之有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。

③參考文獻(xiàn)表應(yīng)列在文后，并按文中引用的先后順序編號(hào)列出，將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。未公開(kāi)發(fā)表的資料一般不宜引用。

④論文章請(qǐng)?zhí)峁﹥?nèi)容提要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要請(qǐng)?zhí)峁┲杏⑽陌姹荆篌w現(xiàn)作者的主要觀(guān)點(diǎn)，行文流暢、簡(jiǎn)潔、客觀(guān)、規(guī)范。

⑤注釋?zhuān)河糜趯?duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字，采用文末注的形式，注號(hào)用“ ① 、② 、③……”。

⑥資助課題的基金項(xiàng)目及編號(hào)（編號(hào)寫(xiě)在網(wǎng)括號(hào)內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話(huà)號(hào)碼及Email地址，第一作者簡(jiǎn)介包括姓名、學(xué)位、職稱(chēng)、職務(wù)、辦公電話(huà)號(hào)碼和Email地址等。

⑦第一級(jí)標(biāo)題居中，用中文數(shù)字一、二、三等編號(hào)；第二級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊，用中文數(shù)字（一）、（二）、

⑧量和單位文稿中的名詞術(shù)語(yǔ)必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，量和單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，量的符號(hào)一律用斜體（pH及特殊符號(hào)除外），單位的符號(hào)一律用正體。

⑨引言一般勿超過(guò)250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn))，并應(yīng)明確提出本文目的。

⑩文后附作者簡(jiǎn)介（姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學(xué)歷，研究方向，職務(wù)，職稱(chēng)）及電話(huà)和E-mail。