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新時(shí)代教材建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)、問(wèn)題和趨勢(shì) 【正文】
新時(shí)代教材建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)、問(wèn)題和趨勢(shì)
申繼亮 中華人民共和國(guó)教育部教材局; 北京100088
- 國(guó)家教材
- 重點(diǎn)研究基地
- 課程教材
- 總體質(zhì)量
- 教育部
摘要：黨中央歷來(lái)重視教材建設(shè)工作。黨的十八大以來(lái),為了全面推進(jìn)新時(shí)代教材建設(shè),國(guó)家成立了國(guó)家教材委員會(huì),教育部成立了教材局和課程教材研究所。這些舉措為進(jìn)一步提升我國(guó)教材建設(shè)的總體質(zhì)量提供了組織保障。在此基礎(chǔ)上,教育部又遴選了首批國(guó)家級(jí)教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地,為國(guó)家教材政策決策和教材建設(shè)、管理提供專業(yè)支撐。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
課程教材教法
- 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月 預(yù)計(jì)審稿周期
- 4.37 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國(guó)教育部;主辦單位：人民教育出版社
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