教育政策觀察雜志簡介

《教育政策觀察》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，目前以年刊形式發(fā)行，以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《教育政策觀察》集刊是以研究和評(píng)論當(dāng)代教育政策實(shí)踐與理論問題為主要內(nèi)容的專門性集刊，旨在為國內(nèi)外教育政策研究者和實(shí)踐者提供對(duì)話平臺(tái)和交流園地，著重反映教育政策**學(xué)術(shù)研究成果和進(jìn)展?fàn)顩r，努力體現(xiàn)前沿性、原創(chuàng)性、實(shí)踐性和科學(xué)性。

教育政策觀察雜志特色

①標(biāo)題不超過15個(gè)漢字（可加副標(biāo)題）。

②參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物，作者須親自閱讀，在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在段末上角標(biāo)出。

③多位作者不同單位時(shí)，請(qǐng)?jiān)谧髡咝彰疑辖怯脭?shù)字與作者單位一一對(duì)應(yīng)，一名作者跨多個(gè)單位時(shí)，作者姓名右上角的數(shù)字間用逗號(hào)間隔。

④正文標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題1，2，…，二級(jí)標(biāo)題用1．1，1．2，…，三級(jí)標(biāo)題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標(biāo)題層次一般不超過4級(jí)。

⑤來稿請(qǐng)?zhí)峁￤ord格式電子文件，一般不接受手寫來稿。