學術刊物 生活雜志 SCI期刊 文秘服務 出版社 登錄/注冊 購物車(0) 400-838-9662
摘要:本科院校教學質量現實困境有本科層次教學內容陳舊、精力偏移、方向不清、創新不足,基于對全面質量管理理論的研究,構建了由質量監控標準、質量監控保障體系、質量監測體系、質量調控系統組成的本科教學質量監控工作評價指標體系,突出全方位、全員、全過程的評價理念,滿足當前本科教學質量監控工作的工具需求,為探索評價在本科教學質量改進中的作用提供依據。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
投稿咨詢 文秘咨詢
主管單位:山西省教育廳;主辦單位:山西省教育科學研究院
一對一咨詢服務、簡單快捷、省時省力
直郵到家、實時跟蹤、更安全更省心
去除中間環節享受低價,物流進度實時通知
正版雜志,匹配度高、性價比高、成功率高