教育界·基礎(chǔ)教育雜志簡(jiǎn)介

《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志（CN:45-1376/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2009年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。內(nèi)容主要涵蓋教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)方法、教育技術(shù)以及教育管理等多個(gè)方面。其辦刊宗旨是推動(dòng)教育學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注教育心理學(xué)及教育技術(shù)的前沿研究，同時(shí)探索教學(xué)方法和教育管理的創(chuàng)新。

該雜志為省級(jí)期刊，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，已被知網(wǎng)、維普等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。它不僅是一個(gè)信息交流的平臺(tái)，也是一個(gè)推動(dòng)教育發(fā)展、提高教育質(zhì)量的重要力量。雜志內(nèi)容豐富多樣，包括教育理論研究、教育政策解讀、優(yōu)秀教育案例分享、教學(xué)方法探討、教育技術(shù)應(yīng)用等方面的精彩文章。此外，雜志還定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教育專家、學(xué)者撰寫專題文章，分享他們?cè)诮逃I(lǐng)域的獨(dú)到見解和成功經(jīng)驗(yàn)。

《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志的主要欄目有卷首語、名家理念、深度關(guān)注、課程教學(xué)、教育隨筆、課例點(diǎn)評(píng)、承接幼教、研修發(fā)展等，旨在為廣大教育工作者提供全面的教育信息和專業(yè)的學(xué)術(shù)支持。雜志的稿件要求原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件，編輯部將一律退稿

教育界·基礎(chǔ)教育雜志特色

①文章應(yīng)主題明確，數(shù)據(jù)可靠，圖表清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字精練，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。

②圖表應(yīng)按其在正文出現(xiàn)次序排序連續(xù)編碼，每幅圖(表) 應(yīng)冠有圖(表) 序號(hào)及標(biāo)題，表序和表題放在表格上方居中。

③標(biāo)題層次不宜過多，一般不超過4級(jí)。層次序號(hào)為“10進(jìn)位制”。例如：第一級(jí)為 1，第二級(jí)為 1.1，第三級(jí)為 1.1.1等。序號(hào)頂格書寫，序號(hào)后空一格書寫正文。

④文稿所涉及的課題如獲國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項(xiàng)目(基金號(hào)××××)”，并附有關(guān)審批機(jī)構(gòu)或部門審批證明（復(fù)印件）。

⑤注釋是對(duì)論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔，線的長(zhǎng)度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。

⑥正文：要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語義確切，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。文內(nèi)標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、明確，標(biāo)題層次不宜過多，可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號(hào)，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

⑦論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞。

⑧本刊有權(quán)對(duì)所有稿件進(jìn)行修改，如不同意修改，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。由于本刊工作量較大，恕不退稿，請(qǐng)作者自留底稿。

⑨來稿結(jié)尾請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介，嚴(yán)格按照以下格式填寫，不要分段，在實(shí)際寫作中也不要加入相關(guān)的前綴，如姓名、性別之類。

⑩參考文獻(xiàn)5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。