摘要：義務教育師資均衡配置是義務教育均衡發展的重要組成部分。由于層級式配置過程限制多、支撐決策的數據體系科學性部分缺失等原因,目前的師資配置存在配置政策難以精準定位、行政管理措施難以產生實效、師資供求分析難以科學化進行、精準決策的系統化數據缺乏、發展趨勢的預測能力較弱等問題。究其根本,是因為新時代下的師資配置數據發生了量變與質變,即師資供求數據變成了師資供求大數據,現有配置中用來支持決策的數據體系不完善以及決策者思維有局限使得現有配置出現了困境。為突破現有困境,促進義務教育師資均衡配置,以義務教育師資均衡配置的新內涵為研究方向,以大數據研究思維和技術支持為研究基礎,厘清了義務教育師資均衡配置體系中的大數據源及其數據分布脈絡,構建了大數據視域下義務教育師資均衡配置的創新邏輯體系。