摘要:國家與教育相關部門越來越重視公益實踐對學生成長發(fā)展的重要作用與意義。公益實踐也相繼從個人自發(fā)自愿行為變成納入教學規(guī)劃的必修課程。針對高職院校展開的調(diào)查分析有助于更好地了解高職院校公益實踐。
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