教研導刊雜志簡介

作為教育與科學研究領域的專業期刊，《教研導刊》聚焦原創性研究成果與前沿綜述，涵蓋教育研究、自然科學研究及科學研究方法與技術三大領域。其收稿范圍廣泛，既包括數學、物理、化學、生物、地理等基礎學科的理論探索，也關注這些學科在工程技術、信息技術、環境科學等領域的實踐應用，旨在推動跨學科研究與創新成果的轉化。

期刊欄目設計兼顧學術深度與實踐價值，主要欄目包括“理論探索”“課程與教學”“課題研究”“德育與心理”“管理方略”“教育經緯”等。通過專題策劃與案例研究，期刊不僅呈現教育政策解讀、課程改革動態等宏觀議題，還深入探討教學設計優化、學生心理發展、教育技術應用等微觀問題，形成“理論-實踐-反思”的閉環研究體系。例如，曾刊發關于普惠性學前教育政策區域比較的研究，通過量化分析與質性研究結合的方法，為地方政府優化政策體系提供實證依據。

教研導刊雜志特色

①腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等，均請用阿拉伯數字。

②獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

③稿件中插圖與表格無論何種種形式均應插在Word文檔中規范表達，圖表大小盡量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。盡量避免使用不必要的圖表。

④文稿中的小標題請依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

⑤以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。

⑥編輯部有權對文稿進行規范性修改，作者如果不同意修改，請在文末標注。

⑦請勿一稿兩投，自投稿之日起，凡三個月未收到錄用通知書，作者可自行另作處理。來稿一律不退，請自留底稿。來稿文責自負，本刊有權對擬用稿件作必要的修改與刪減，如不愿者，請在來稿中說明。

⑧每篇論文的參考文獻不應少于15條，井要求中文文獻有相應的英譯，所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。

⑨來稿時請注明作者姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、職務、學位、通訊地址、聯系電話、電子郵箱等個人信息。

⑩前言：主要概述本文的立題依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確說明本文研究目的、創新性或特點等。