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西藏自治區報刊出版中心、...
彩色
大16開
西藏
2095-2627
54-1058/G4
6
80
雙月刊
207
2012
雜志以服務高考改革、服務高中教學為核心,設置“試題研究”“考點縱橫”“教學天地”“百家講壇”等特色欄目。其中,“試題研究”聚焦真題分析與命題規律,如2025年第6期專題解析高考核心考點;“考點縱橫”深度剖析學科重難點,例如化學學科中“原電池與電解池綜合應用”的應試技巧;“教學天地”則通過課堂實戰案例分享教學經驗,如語文學科“小說景物描寫類試題解題策略”的教考對接研究。
雜志面向全國中學教育工作者、學生及考生,以“提煉學科精髓方法,分享教師智慧”為宗旨,為高三復習備考提供權威參考。自創刊以來,被全國中學師生譽為“良師益友”,并被眾多學校圖書館列為館藏期刊。2025年,雜志進一步整合優質資源,圍繞“三新”(新課程、新教材、新高考)改革需求,打造高端教研平臺,助力教師應對教學挑戰。
《教學考試》雜志是由西藏自治區新聞出版局主管、教學考試雜志社主辦,面向中國基礎教育領域師生,特別是中學教師與備考學生的專業教育期刊。其核心宗旨為“源于教學,服務考試”,緊密銜接日常教學與升學評價體系,致力于深入解析考試規律、傳播高效教學理念與方法,為一線教育工作者提供專業發展支持,同時助力學生優化學習策略、提升應考能力,是連接教學實踐與考試評價的重要橋梁與權威平臺。
雜志內容兼具前瞻性、實用性與系統性,主要涵蓋教育改革政策解讀、課程標準與教材分析、前沿教學理論與課堂實踐案例、重難點知識剖析及跨學科融合探討。尤為突出的是對中高考等關鍵考試的深度研究,包括命題趨勢預測、真題解析、解題技巧傳授及模擬試題精編。刊物常設理論前沿、教學研討、考點聚焦、備考方略、試題研究、學子園地等多元化欄目,滿足不同讀者的差異化需求,確保內容既具理論高度,又緊貼教學實際。
本刊核心讀者群為全國中學教師、教研員及教育研究者,是他們獲取最新教育資訊、交流教學經驗、提升專業素養的重要參考讀物。同時,也為廣大中學生,尤其是畢業班學生,提供權威的備考指導和精準的學習輔助。雜志通過分享成功的教學案例、科學的復習方法與精準的考點分析,有效幫助教師優化教學設計、提高課堂效率,助力學生構建知識體系、突破學習瓶頸,實現教與學的雙向賦能與共同成長。
自創刊以來,《教學考試》雜志始終堅持正確的辦刊方向與高質量的內容標準,因其內容的專業性、指導性和實用性,在教育界贏得了廣泛的認可與良好的聲譽。雜志已成為許多學校和教師制定教學計劃、開展教研活動的重要依據,也是眾多學生信賴的備考伙伴。它積極回應教育改革需求,推動考試評價研究,為促進我國基礎教育事業的發展、提升教學質量與考試評價的科學性做出了持續而積極的貢獻。
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