首要教學原理在信息技術課堂中的運用
謝亭; 曹建仁 鎮(zhèn)江市丹徒高級中學; 江蘇鎮(zhèn)江212000
- 首要教學原理
- 信息技術課堂
- 循環(huán)圈
- 完整任務
摘要：本文首先從首要教學原理的內涵出發(fā),探索了首要教學原理的優(yōu)越性,再以首要教學原理的宗旨與四個階段的循環(huán)圈為要點,通過案例分析,列舉了該原理在信息課堂上運用需要注意的方面,以體現(xiàn)其在信息技術課堂中的最大功效。
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