序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇小學二年級語文期中范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo

疊 橘 幟 灣 買 彰 賣 鞭 飽 泰

2、潔白的 雪景 揮舞 銀裝

美麗的 棉花 歌唱 國旗

有趣的 淚水 飄著 祖國

激動的 故事 披著 雪花

二、我會寫。20%

jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí

（ ） （ ）

三、我會組詞。10%

蛙（ ） 爭（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）

洼（ ） 凈（ ） 極（ ） 旗（ ） 治（ ）

四、我會填。（用部首查字法查下面的字）6%

字 部首 除部首外有幾畫

箭

褲

通

五、背一背，寫一寫。14%（8+6）

1、

( )( )寒( )( )徑斜，

( )( )( )( )( )( )( )。

停( )( )( )( )( )( )，

霜( )( )( )( )( )( )。

2、田野獻上（ ）的果實，（ ）舉起（ ）的旗幟，

藍天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏起（ ）的樂曲。

六、想一想，我會寫句子。9%（4+2+3）

1、給詞語排排隊。

（1） 許多 有 北京 公園 風景優美的

（2）天 不相信 青蛙 無邊無際

2、例：葉子上的蟲還用治嗎？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

------------------------------

3、這些“！”、“？”、“。”會落到哪個句子上呢？

jiā

你去過 嘉 興南湖嗎（ ）

我們要開運動會啦（ ）

鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵小柳樹（ ）

七、考考我自己：（1+2+3+4）

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

1、這段話有（ ）句。

2、填入恰當的詞語。

（ ）的葫蘆藤 （ ）的綠葉

（ ）的小花 （ ）的小葫蘆

3、第（ ）句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第（ ）句寫了小葫蘆的數量，第（ ）寫了那個人關心小葫蘆。

篇(2)

歡樂（ lè yuè） 背著包 （bèi bēi） 得意（dé de）

樂曲（ lè yuè） 背誦 （bèi bēi） 做得對（dé de）

二、 看拼音，寫詞語。（15分）

zhuī zhú ɡù xiānɡ shén zhōu piān pánɡ

nán wànɡ kuánɡ huān yǒu shàn xiāo chú

hē shuǐ bǐ jiào rónɡ yì zuǐ bɑ

pán xuán zhuàn dònɡ péi zhe xiào liǎn

三、 比一比，再組詞。（16分）

鄰（ ）經（ ）級（ ）教（ ）

領（ ）驚（ ）吸（ ）郊（ ）

濃（ ）貓（ ）菜（ ）場（ ）

農（ ）描（ ）彩（ ）廠（ ）

四、 填上合適的詞語。（12分）

（ ）的故事 （ ）的羽毛 （ ）的花園

（ ）的秋天 （ ）的歌曲 （ ）的翅膀

一（ ）樹葉 一（ ）蒼鷹 一（ ）桌子

一（ ）白霜 一（ ）運動會 一（ ）野菊

五、摘蘋果放到合適的盤子里。（9分）

六、請你乘坐擴詞快車。（8分）

七、在智慧樹上掛上這半學期新學到的四字成語。（6分）

八、根據課文內容填空。（4+7+5+4=20分）

1、踮起 兒走進 的 ，我們把一株紫丁

香栽在 窗前。

2、在這學期的課文里我們認識了這幾種小動物：我們跟著小鷹學飛行，想到了成語： ， ；我們又和

青蛙一起去看海，當大海展現在我們的眼前時，青蛙想：

；

《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事我們最喜歡了，這兩個故事中

給我們印象最深的是 ，我想對它說：

3、 ， 都 了一句話：“2008，北京！”

九、我會閱讀，我來練習。（2＋3＋8＝13分）

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂上。

他仰面朝天，看著滿天繁星--

他看到天邊有兩顆星星在一亮一亮地閃爍著，他知道，那是兩顆星星小不點兒在聊天。

他還看到，銀河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛聽到了星星們的笑聲、歌聲和流水的嘩嘩聲。

突然，一顆流星劃過天空。

小刺猬哭了起來。

媽媽問他為什么哭，小刺猬說：“有一顆星星小弟弟掉了下來了，他會摔痛的。”

“哦。”媽媽看了一下夜空，說：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下來了，那是頑皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好遠，你沒聽到他的笑聲嗎？”

“是嗎？是他在玩滑梯嗎？”小刺猬掛滿淚珠的臉上綻開了笑容，就像自己也在玩滑梯一樣。

1、小刺猬坐在 ，看到 ，仿佛聽到 ！（3分）

2、小刺猬為什么哭了起來？從文中找出相關的句子，用“ “畫出來。（2分）

3、在小刺猬的眼里，滿天的繁星也有自己的生活。他們有的在聊天，有的在洗澡......小朋友，在你的眼里，他們又在做什么呢？想一想，寫一寫。（8分）

童書大集合

他們是哪部作品里的主人公？用線連一連。（5分）

《小布頭新奇遇記》 丑小鴨

《安徒生童話選》 朵朵

《吹小號的天鵝》 李拉爾

篇(3)

(一)看拼音，寫詞語。(10分)

xǐ huān　 jī dàn jiǎn dān lǎo shǔ tán qín

( ) ( )( )( )( )

(二)按要求填空。(12分)

要查的字音序音節部首總筆畫數結構組詞

就

以

(三)辯字組詞。(8分)

棒( ) 伸( ) 那( ) 撿( )

捧( ) 神( ) 哪( ) 臉( )

篇(4)

二、填上合適的量詞。 一（ ）草 一（ ）雨絲 一（ ）寶塔 一（ ）清泉 一（ ）花 一（ ）桌子 一（ ）老師 一（ ）城市

三、讀一讀，把意思相反的詞連起來。 寬 窮 善 弱 富 敗 強 惡 貴 窄 內 減 勝 賤 加 外

四、我會把下列詩句和對聯補充完整。1、_____________追黃蝶，___________________2、_____________千秋雪，____________萬里船。3、贈人玫瑰，_______________________________4、________________________，春風暖萬家。

五、我會說，我會寫。 （ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的陽光 清脆的（ ） 清新的（ ） 可愛的（ ）

六、給下面的字換個偏旁，組成新字，并組詞。 燒（ ）（ ） 密（ ）（ ） 環（ ）（ ） 坡（ ）（ ） 喝（ ）（ ） 沙（ ）（ ）

七、給下列字選擇正確的讀音“___” 標出來。好 （hǎo hào）學 空（kōnɡ kònɡ）氣 樂（lè yuè）趣

八、排列句子順序。 （ ） 春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。 （ ） 我的家鄉一年四季都是那么美麗。 （ ） 夏天，一湖的荷花競相比美。 （ ） 冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。 （ ） 秋天，山上的桂花散發出迷人的芳香。

九、讀一讀，把句子補充完整，再加上合適的標點。1、春風____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________

十 、讀一讀下面的短文，回答問題。人見人愛的大熊貓 在所有的動物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩，還真有點紳（shēn）士風度呢。 大熊貓是一百多萬年以前就出現的古老動物，一直存活到現在，所以被人們稱為“活化石”。現在世界上大熊貓的數量已經很少了， 而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物，也是世界珍稀動物。1 大熊貓是（ ）以前就出現的古老動物，被人們稱為（ ）。2 大熊貓什么樣？請你用 __________畫出來。3 全文共（ ）段，第二段（ ）句話。

篇(5)

qí guài yōng bào bō làng

hú li shēn bàn gào sù

zuò jīng gūan tiān cūn sè mǎn yuán

二、把表格寫完整。(3分)

字 音序 音節 共幾畫

扎

服

三、寫出帶有下列部首的字。(4分)

亻( ) ( ) 木 ( ) ( )

扌( ) ( ) 纟 ( ) ( )

四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。(6分)

人( )( ) 半( )( )

生( )( ) 令( )( )

包( )( ) 青( )( )

五、填上合適的詞。(6分)

一( )樹 一( )書 一( )葡萄

一片( ) 一塊( ) 一輛( )

六、把能搭配的詞語用線連起來。(3分)

數 圖畫 洗 出來

種 星星 看 干凈

畫 葫蘆 造 準確

七、選合適的字填在括號里，再把句子讀一讀。(5分)

1. 像 向

我們要( )雷鋒叔叔學習。

秋葉( )那飛翔的小鳥。

2. 在 再

小林進步很大，不但不( )遲到了，還經常做好事。

同學們( )海邊等候日出。

3. 做 作

這是語文( )業本。

手工課上，王老師教我們( )風箏。

(1)葉子上生了蚜蟲，你要趕快( )。

(2)小鳥口( )了，飛到井( )上想( )水。

八﹑按照課文內容填空。(10分)

1.____寒____徑斜，___________家。

停__________晚，霜葉__________。

(4分)

我知道這首詩的題目是《 》描寫的是( )的景色，作者是( )代詩人( )，(2分)

2.植物媽媽真有辦法!蒲公英媽媽是靠 傳播種子的。(1分)

3.小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”

青蛙如果跳出井口會看到__________________，會說：“__________________。”(3分)

九、排列句子的順序。(5分)

( ) 一檢查，就發現有一道題沒填。

( ) 我趕快把那道題填好。

( ) 考試時，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

( ) 好險啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。

( ) 我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開始認真檢查起來。

十、照樣子寫詞語，再選一個詞語寫一句話。(5分)

1.平平安安 歡歡喜喜 又香又甜 又細又長

我選的詞是： ( )

我寫的句子是：

__________________________________________________________

十一、讀下面一段話，按要求做題。 (6分)

天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。

藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

1.這段話一共有幾句?(1分)

2.這段話中都寫了哪幾種顏色? (3分)

十二、用多音字、形近字組詞。( 12分 )

wéi ( ) dū( ) zhuǎn( )

為 都 轉

wèi( ) dōu( ) zhuan( )

蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )

洼 ( ) 治 ( ) 極 ( )

國 ( ) 次 ( ) 候 ( )

圖 ( ) 歡 ( ) 猴 ( )

十三、認真閱讀短文，回答問題.(15分)

(一) 冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲冼星海，因為參加學生運動，被譽為學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到時去法國巴黎(lí)，實現他學習音樂的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，她們給冼星海很多物質上的幫助和精神的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。還得了榮譽獎。

1.用動詞填空。(5分)

( )地 ( )孩子 ( )電話 ( )樂譜 ( )提琴

2.用“ “畫出冼星海生活艱苦的句子。(2分)

3.你認為冼星海是個怎樣的孩子?寫一寫。(1分)

(二)讀下面一段話，再回答問題。

早晨，森林里散發出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

1.這段共有 句話，寫了早晨 的景色。(2分)

2.表示顏色的詞語有 、 。(2分)

3.從這段話中找出動作的詞填在括號里。(3分)

松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )

篇(6)

_________________________________________________________

二．圈出帶點字的正確讀音。（4%）

湖泊（ pō bō ） 山巒（ luán ruán ） 敘述（ xù xǜ ） 笨拙（zhuó zhuō） 銳利（rùi ruì） 鈴鐺（danɡ dǎnɡ）頭暈（yūn hūn ） 增添（zēnɡ zēn）

三.將詞語填寫完整（8%）

戰 驚 舞 蹈 搖 晃 ____ ____不安

抬 挺 啞口___ ____ 恩 義 詩 畫

四、選詞填空（寫序號）：6%

①愿望 ②希望 ③失望

1. 老師（ ）同學們好好學習，將來為祖國多做貢獻。

2. 姐姐想當一名人民教師的（ ）終于實現了。

3. 遇到困難時，大家不能（ ），應當增強信心去戰勝它。

①活蹦亂跳 ②亂蹦亂跳 ③歡蹦亂跳

1）媽媽買回來許多（ ）的鯽魚，放在一個小木盆里。

2）小鳥在樹上（ ）地唱歌，歌聲真動聽。

3）被關在籠子里的鸚鵡（ ），它一定是很想飛出去吧！

五．給下面的句子打上標點符號。4%

1.你知道燕子的尾巴有什么用嗎

2.太陽從東方升起來了

3.小蜜蜂很勤勞

4.你看他長得多么結實呀

六.用直線把左右兩邊連起來，成為一句句子。4％

金魚拖著 像盛開的石榴花。

刷過的墻壁 像小南瓜那樣大。

小玲的臉紅得 白綢般的大尾巴。

仙人球長得 像雪一樣白。

七.按課文內容填空：10%

1.看，樟樹 、 的枝丫， 地朝四面八方 ，編織出一大片 。

2. 的原野， 的草垛， 哞哞的 ，啾啾的 ，使我 。

八、閱讀表達（11+8%）

西湖名堤（節選）11％

站在柳絲輕拂的西湖邊，放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。

1、 照樣子寫詞語2％

例：層層疊疊

2、 按要求找出詞語。（4%）

（1）近義詞：（ ）――（ ）

（2）反義詞：（ ）――（ ）

3、選擇合適的詞填在括號里。（4%）

（ ）的西湖 （ ）的山巒

（ ）的山水畫 （ ）的銀鏡

4、選擇語段理解正確的句子，在括號里打“√”。（1％）

（1）這幾句話分別寫了西湖、山巒和陽光。 （ ）

（2）這幾句話分別寫了遠山、湖面和海鷗的美。 （ ）

（3）這幾句話分別寫了山水畫、銀鏡和湖面的美。 （ ）

海龜的胸懷 8%

小章魚和小比目魚正在做游戲，海中霸王鯊魚張開血盆大口向它們撲去，大家都嚇呆了。正在這危急關頭，大海龜突然向鯊魚撞去，把鯊魚趕跑了。這些小魚好像什么事也沒發生似的，又玩起了游戲。

大海退潮了，一條小黃魚被一塊大石頭擋住，回不了大海了。正在沙灘上產卵的大海龜又毫不猶豫地把小黃魚送進大海。小黃魚頭也不回地游向大海深處。

大龍蝦不滿地說：“這些家伙真不像話，別人救了它，竟連一句感謝的話都不說，要是我決不救它們！”海蟹也不平地說：“你真是個大傻瓜，這樣做值得嗎？”海龜微笑著回答：“不對！你們想過沒有，做好事難道僅僅是為了得到別人的感謝嗎？”

1． 文共有 小節，短文第一節共有 句話。2%

2．根據文章內容判斷，意思對的打“√”，錯的打“×”。3%

A危急關頭，大海龜向鯊魚撞去，趕跑了鯊魚，救了小章魚和小黃魚。（ ）

B小章魚和小比目魚 小黃魚都沒有感謝大海龜。 （ ）

C大龍蝦、海蟹、海馬都認為大海龜不值得救這些小魚。（ ）

3．選擇。1%

樂于助人的海龜不要別人謝它，是因為 。

A. 海龜不想得到別人的感謝。

B. 海龜心胸開闊，他做好事并不是為了別人的感謝。

C. 海龜不喜歡別人感謝它。

4．按意思寫詞。2%

1）．想也不想馬上去做。 （ ）

2）．非常危險的時刻。 （ ）

篇(7)

qí guài yōng bào bō làng

hú li shēn bàn gào sù

zuò jīng gūan tiān cūn sè mǎn yuán

二、把表格寫完整。(3分)

字 音序 音節 共幾畫

扎

服

三、寫出帶有下列部首的字。(4分)

亻( ) ( ) 木 ( ) ( )

扌( ) ( ) 纟 ( ) ( )

四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。(6分)

人( )( ) 半( )( )

生( )( ) 令( )( )

包( )( ) 青( )( )

五、填上合適的詞。(6分)

一( )樹 一( )書 一( )葡萄

一片( ) 一塊( ) 一輛( )

六、把能搭配的詞語用線連起來。(3分)

數 圖畫 洗 出來

種 星星 看 干凈

畫 葫蘆 造 準確

七、選合適的字填在括號里，再把句子讀一讀。(5分)

1. 像 向

我們要( )雷鋒叔叔學習。

秋葉( )那飛翔的小鳥。

2. 在 再

小林進步很大，不但不( )遲到了，還經常做好事。

同學們( )海邊等候日出。

3. 做 作

這是語文( )業本。

手工課上，王老師教我們( )風箏。

(1)葉子上生了蚜蟲，你要趕快( )。

(2)小鳥口( )了，飛到井( )上想( )水。

八﹑按照課文內容填空。(10分)

1.____寒____徑斜，___________家。

停__________晚，霜葉__________。

(4分)

我知道這首詩的題目是《 》描寫的是( )的景色，作者是( )代詩人( )，(2分)

2.植物媽媽真有辦法!蒲公英媽媽是靠 傳播種子的。(1分)

3.小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”

青蛙如果跳出井口會看到__________________，會說：“__________________。”(3分)

九、排列句子的順序。(5分)

( ) 一檢查，就發現有一道題沒填。

( ) 我趕快把那道題填好。

( ) 考試時，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

( ) 好險啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。

( ) 我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開始認真檢查起來。

十、照樣子寫詞語，再選一個詞語寫一句話。(5分)

1.平平安安 歡歡喜喜 又香又甜 又細又長

我選的詞是： ( )

我寫的句子是：

__________________________________________________________

十一、讀下面一段話，按要求做題。 (6分)

天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。

藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

1.這段話一共有幾句?(1分)

2.這段話中都寫了哪幾種顏色? (3分)

十二、用多音字、形近字組詞。( 12分 )

wéi ( ) dū( ) zhuǎn( )

為 都 轉

wèi( ) dōu( ) zhuan( )

蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )

洼 ( ) 治 ( ) 極 ( )

國 ( ) 次 ( ) 候 ( )

圖 ( ) 歡 ( ) 猴 ( )

十三、認真閱讀短文，回答問題.(15分)

(一) 冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲冼星海，因為參加學生運動，被譽為學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到時去法國巴黎(lí)，實現他學習音樂的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，她們給冼星海很多物質上的幫助和精神的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。還得了榮譽獎。

1.用動詞填空。(5分)

( )地 ( )孩子 ( )電話 ( )樂譜 ( )提琴

2.用“ “畫出冼星海生活艱苦的句子。(2分)

3.你認為冼星海是個怎樣的孩子?寫一寫。(1分)

(二)讀下面一段話，再回答問題。

早晨，森林里散發出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

1.這段共有 句話，寫了早晨 的景色。(2分)

2.表示顏色的詞語有 、 。(2分)

3.從這段話中找出動作的詞填在括號里。(3分)

松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )