摘要：以高校入學教育為例,探討圖書館為高校智慧教育服務的模式。采用文獻研究分析現階段高校入學教育特點,認為現階段入學教育的主要問題是大數據思維利用不足、未建立即時反饋解決機制、缺乏鼓勵式教育、欠缺針對性個性化指導、教育時間向前后延伸不夠,從而影響了學生的信息接收度。據此將提高學生信息接收度作為智慧圖書館之于高校入學教育的切入點,設計基于智慧圖書館的高校智慧人學教育模式,充分利用大數據傳播、收集和分析方式,形成智慧化分析報告;建立即時反饋解決機制,將智慧化分析結果及時反饋給各相關部門、學生及家長,立即制定解決方案,改進教育與學習方式;以學生為中心,鼓勵其主動探索新世界;挖掘學生個性特征,開展更具針對性的個性化指導;向前后延伸教育的時間,讓學生及家長提前做好充分準備,有充足的時間適應角色變化。