電氣傳動課程合作辦學教學模式研究
何躍軍; 吳志敏 深圳職業技術學院; 廣東深圳51800
- 合作辦學
- 課程設計理念
- 教學模式
- 評價方式
摘要：本文以電氣傳動課程為例,從課程設計理念、教學方法與手段以及課程考核評價方式三個方面,闡明了該課程在深圳職業技術學院對外合作辦學中,采用的教學模式。實踐證明,該模式,對提高教學質量和學生實踐能力,具有較強的借鑒作用。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：本文以電氣傳動課程為例,從課程設計理念、教學方法與手段以及課程考核評價方式三個方面,闡明了該課程在深圳職業技術學院對外合作辦學中,采用的教學模式。實踐證明,該模式,對提高教學質量和學生實踐能力,具有較強的借鑒作用。
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