摘要：隨著信息、網絡和計算機技術的快速發展,大數據正在改變著地理學相關學科的科學研究及教育教學模式。人文地理與城鄉規劃專業是一門應用性和綜合性都很強的專業,要求學生具有復合型能力和創新精神。因此,文章首先探討了大數據環境對人文城鄉專業研究型人才培養的影響,基于大數據驅動和創新視角,從優化人文城鄉專業課程安排及內容設計、培養學生應對海量地理數據的應用能力、強調面向領域問題的模型集成分析能力、整合數據資源和構建教學數據庫等多元平臺以及設立多層次創新基金并建立科研成果獎勵制度等方面探討了人文城鄉專業研究型創新人才培養的思路。