摘要：在大數據背景下,信息的傳遞與共享開始變得更加便捷,這對教育教學改革起到了促進作用,傳統的授課形式變得難以適應新時期素質教育的現實需要。為了更好地培養學生的學科核心素養和專業素質,高中物理教學需要加強對大數據與信息技術的應用,實現信息技術與物理課程教學的深度融合,讓高中物理教學實現質的飛躍。